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教育现代化寿光有方法

教育现代化寿光有方法
□ 本报记者 石如宽 戴玉亮本报通讯员 隋艳玲到现在,寿光市教育现代化创立整体方针根本达标值完成程度达82.89%,高度达标值完成程度达63.15%。在2018年教育部托付我国教育科学研究院对31个省(市、自治区)328个县(市、区)进行的基础教育满意度归纳测评中,寿光位居全国榜首。这是自2015年寿光与我国教科院签约共建“全国教育归纳变革试验区”4年后,在教育现代化方面获得的成果。底层党安排为动力源泉寿光教育系统有170多个底层党安排,4600多名党员。“咱们充分发挥党建引领的效果,把党员拧成一股绳,把每支党员队伍都锻构成敢打硬仗的铁军,从而使教育现代化开展有了‘源头活水’。”寿光市教体局局长、党组书记李玉明说。据介绍,2015年6月,寿光下发《关于深化推动校园党支部“四制”工作法全面加强党的建造的施行定见》,探究推行了以“方针责任制、党群联动制、党员导师制、点评问效制”为首要内容的校园党支部“四制”工作法,清晰了校园党建抓什么、怎样抓、谁在抓、抓得怎样样的问题。四项工作制度涵盖了校园党建的全过程,为全市教育系统一切党员干部搭建起发光发热的舞台。上一年6月,寿光市委教育工委正式建立,全面统筹镇街区党(工)委、教育主管部门和底层校园等各方面力气,为教育事业变革开展供给刚强安排保证。在教育工委的统筹协调下,寿光各级各类校园安身本身实践,创立特征党建品牌。现在,寿光中学的“三带一争”、世纪教育集团东城校园的“党旗引领·绿色东城”、圣城中学的“三圣教育·赤色领航”等党建品牌特征凸显,成为助推寿光完成教育现代化的要害力气。党委政府支撑是要害2015年10月,寿光市委、市政府出台《关于深化教育归纳变革全面完成教育现代化的定见》,建立教育现代化领导小组,提出以推动教育现代化、城乡教育一体化为统领,深化变革,进一步优化教育规划、结构、布局、系统,尽力构成“系统完好、布局合理、开展规范、水平一流、人民满意”的现代化教育新格局。以学前教育遍及普惠为例,寿光在编制城区教育设备规划计划时,预留足够的幼儿园建造用地,刚性执行城区居民小区配套园建造。现在,寿光全市普惠性幼儿园占幼儿园总数的93.95%,学前三年普惠率、入园率别离达88.85%、99.5%,均高于省定规范。“我市不仅把完成教育现代化作为政府工作的中心方针,一起也作为当地资源配置的首要范畴。”寿光市副市长陈湘颖说,近5年来寿光累计投入30多亿元,新建、改扩建中小校园120处,新建、改扩建幼儿园101处。编制方针系统作支撑李玉明表明,要使教育开展的各个方面趋向和挨近现代化程度,就必须有一套完好的方针来测定和点评教育现代化的肯定水平与相对方位。据了解,我国教科院教育变革与开展研究所和寿光市教体局编制了完好的《我国教育科学研究院山东寿光教育归纳变革试验区教育现代化点评方针系统》。该系统共设置了遍及与公正、结构与质量、条件与保证、服务与奉献四大层面37个客观定量为主的监测方针。这是我国榜首部当地性的教育现代化点评方针系统。李玉明说:“点评系统中每个方针的方针值都有根本达标值和高度达标值。根本达标值是指全国教育在根本完成教育现代化以及山东省全面完成教育现代化时应当到达的方针值,高度达标值是指完成世界发达国家教育现代化水平常应当到达的方针值。”我国教科院变革与开展研究所所长吴霓说:“点评系统不仅为寿光教育变革与开展指明晰方向,也经过详细实践发现该市在某些详细方针上与教育现代化开展要求存在的距离,针对性地加以改进,还为其它当地供给参阅根据。”

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